女大男教师_【女大男教师】(96-98) 首页

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   【女大男教师】(96-98) (第1/22页)

    第96章 兄妹聊天(下)

    在唐雅婷快要溺毙在那双重刺激的激流中、几乎喘不上气来时,杨薪才像是终于‘仁慈’地停下了那几乎要将她胸前两粒小珠吸吞入腹的凶猛攻势。

    他抬起头,唇边还带着湿亮的水光,眼神幽暗如深潭,饱含着尚未餍足的欲望。

    但那双作恶的大手却并未远离,如同烙印般重重盖回那对被吮吸啃咬得红肿充硬、微微发烫地颤巍巍翘立的丰盈之上。

    掌心贪婪地感受着那份惊人的绵软弹性和未散余温,拇指在顶端那粒敏感至极的小硬豆上,不轻不重地按压打圈,这微小的动作立刻引来怀中娇躯一阵无法抑制的剧烈哆嗦。

    “呜……”唐雅婷大口喘息着,身体像被抽干了力气,只能软泥一样瘫靠在杨薪胸前,胸腔如同风箱,急促地起伏着,带动那对被揉搓挤压变形的饱满雪峰也起伏出惊心动魄的波浪。

    脸颊是guntang的绯红,眼角湿漉漉地挂着生理性的泪珠,水润杏眼蒙着一层雾气,眸光都有些涣散失焦。

    这状态仅仅持续了不到三秒,就在杨的指尖又一次掠过那颗硬挺的乳尖时…

    “啊!”她受惊的低叫了一声,身体猛地缩了一下,几乎是条件反射般地、带着一种想要立刻逃离这羞人现眼的窘境的慌乱,目光像无头苍蝇一样四处乱飘!

    急切地想要找个能让这暧昧guntang空气冷却下来的东西!

    就在这四下乱撞的视线边缘,她眼角的余光猛地抓取到了杨薪身侧扶手那个还亮着的手机屏幕。

    屏幕上还在自动播放着短视频内容:【“现在的女装圈怎么了?吊牌越挂越大!”】

    “咳……嗯!”唐雅婷像是抓住了救命稻草,努力地清了一下还带着点娇颤余韵的嗓子,故意拔高了音量,语气强行拽出一种带着夸张评论家似的“平静”腔调:

    “哟!这……这视频说的……还挺……挺尖锐的嘛!”她的句子因为气息不稳而有些断开来,试图将注意力从那依旧停留在乳峰上、带给她丝丝麻痒和灼烧感的大手上挪开。

    “……我们系里……这两天就……就看到了!有女生穿那种大吊牌的新衣服!在……在走廊里晃!那个标签……比……比钱包还大!”

    她这番强行插入的“社会观察”,还带着掩饰不住的喘气和颤抖。

    完全不像平时的伶俐点评,反而透着一股‘快聊点别的什么都好’的nongnong欲盖弥彰。

    “哦?怎么,唐总对此有何高见?”杨薪侧过手机屏幕让她看清那个吐槽网红,嘴角带着调侃,“你怎么买衣服?”

    她调整了一下坐姿,顺势把哥哥那只在身上作怪的手搂得更紧了些。

    “我买衣服嘛……”她想了想,声音恢复了平日聊天的平稳语调,“喜欢先跑实体店。看颜色、试版型、感觉面料厚薄,最重要是试清楚尺码。这些都门儿清了,再拍下吊牌上的货号。”

    “然后?”杨薪配合地问,手指在她光滑的肩头摩挲着。

    “然后就开溜呀!”她眨眨眼,带着点狡黠,“要么客客气气跟导购说‘我再看看’,要么实在点的就直接说‘谢谢啊网上更便宜我网上买同款’。当然啦,”她语气一转,带上点无奈的笑,“有时候也会踩坑……有些导购jiejie嘴巴太甜太会哄人了,把你夸得云里雾里,一不好意思拒绝或者脑子没转过来……可不就冲动消费成冤大头了呗。”

    “挺有章法。”杨薪点点头,语气带着赞许,他顺手拿起自己放在扶手上的手机,屏幕点亮,划开了微信。

    手指几下cao作,唐雅婷放在一旁的手机就“嗡”地一声提示新消息。

    她拿起来一看,杏眼微睁:“哎?!哥?两千块?”

    “拿着。”杨的语气没什么波澜,仿佛只是递了张纸巾:“给你的下个月置装补充费。”

    “哇!哥万岁!”唐雅婷小小的欢呼了一下,脸上绽开笑容,但随即又有些不好意思,“其实……用不了这么多。爸爸每个月给我三千五生活费,还有…”她压低了一点声音,带着点分享小秘密的意味,“jiejie每个月还偷偷塞给我一千块,让我买点好看衣服或者化妆品。”

    “那你开销够吗?”杨薪随手放下手机。

    “绰绰有余啦!”唐雅婷拍拍哥哥的手背,“食堂便宜,我又不怎么买包包啊,或者奢侈品。jiejie给我那份我都存起来了。”她眼神里透出点规划,“大学四年,除了日常用的,能存一点是一点。以后毕业了,找工作租房子,哪里不要钱?总不能还一直问家里要吧?”

    杨薪看着她认真的小表情,心里有些触动:“想得挺远,也挺懂事。”

    他揉了揉meimei的丸子头,“很多人意识不到,上大学,读这四年书,最大的价值往往不全是那张毕业证本身。”

    他看着幕布又切换回激烈运动的画面,思绪却飘远了些,“关键是在这个环境里,要完成‘社会化’。以后能在社会上混得怎么样,学历很多时候只是块敲门砖,真正能让你走下去的,是社会化的那些本事——知道自己想干什么、能干什么,主动去了解行业信息、职业路径怎么走;练就把想法说明白、让人
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