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……还可以？”

    “我们对战一局。”

    一局。

    两局。

    三局。

    ……

    萤放下手柄，背过沢田纲吉捂住头，深深地叹了口气。

    阿纲脸色本就发红，这叹气声让他面色直逼染料。

    “……对不起，老师。”

    就在刚刚，萤差点控制不住自己的手指打出gg，还好她克制住了。

    ……沢田同学，你是怎么把喜欢又费过精力的游戏玩的跟学业一样槽糕的。

    看着老师背过身去不言不语，沢田纲吉慌张的保证:“其实我的游戏技术真的可以，只是……老师……太厉害了些。”

    “不过给我一点时间我一定会努力练习的！相信我啊老师！给我一次机会！”

    “算了。让你玩游戏又不是想让你打电竞，你不会真的以为是在玩游戏？”

    “……是的。”

    “我们来讲一下你最喜欢，也是最让你着迷的——游戏愉悦机制。”

    “它为何如此取悦你，让你不能放弃？”

    “和最基本的政治手段，或者说你在人际交往中的遭受手段一样，游戏的愉悦机制也会采取胡萝卜加大棒，亦是奖励和惩罚。”

    “哪种程度和频率的奖励最让人上瘾和渴求？哪种频率和程度的惩罚最让人惧怕和厌烦？又或者它们如何结合在一起勾动人心使人欲罢不能。”

    ……