第348章 (第2/2页)

然明白了玉笙的意思。

    靠着小机器人以身遮挡摄像孔，两人谨慎又迅速地移动，很快找到了一间存放设备的杂物间躲进去。

    高度集中的逃亡，令两人都有点精神疲惫，有个地方能稍微休息片刻真是太好了。

    “为什么救我？我们应该不认识吧？”玉笙惯例是有什么话就直接问了，含蓄是什么，恕她的字典里没有。

    她虽然没有记忆，但是刚刚见到傅屿时的画面和她零碎的记忆碎片吻合上了，所以她现在有个大胆的想法。

    或许，她重生到了自己小时候。

    一旦冒出这个想法，就越想越觉得可能。

    如果真是这样，那她丢失的记忆就真的要找回来了。

    第458章

    请问你是天才吗？（3）

    “的确不认识，但你是除了我之外唯一一个自主醒过来的，所以我便决定带上你一起逃。”

    “什么叫自主醒过来的？”

    “你还真是什么都不知道啊。”傅屿叹了口气伸手摸了摸玉笙的脑袋。

    玉笙护住自己的头毛，明明自己也还是个小孩子，露出这种看小孩的慈爱眼神是闹哪样？

    “你今年几岁了？”傅屿问。

    玉笙理直气壮地摇了摇头。

    我怎么知道我今年几岁，反正不是五岁就是六岁，肯定到不了七岁。

    “倒也不重要，一般八岁之后进行了第一轮的考核测试，家长才会来看你。”

    玉笙眉头拧成了个结，满脸都写着“你能不能说点我听得明白的东西”。

    傅屿忍不住笑了笑，开始将他所知道的情况一一向玉笙道来。

    原来他们所在的这个实验室致力于研究人类的未来。

    除开环界这种推测未来发展的模拟器外，他们还在进行一项“未来天才培养计划”的秘密计划。

    傅屿和玉笙以及那些保护罩里躺着的人都是这项计划的实验对象。

    参加这项计划的都是些达官显贵，他们采用昂贵的人工繁育技术，根据父母的选择，一次性生出2-10个一模一样的孩子。

    然后从这些孩子中随机抽取一位带在身边亲自抚养，其他的则交给这所实验机构。

    实验室自有一套特殊的教育方法，也就是玉笙醒来时待的那个保护罩。

    那是一个特殊的仪器，能够让人意识连接到一个个利用“环界”原理，模拟出的虚拟三次元世界。

    这些孩子从出生开始就一直活在这些虚拟世界中，靠着营养液维持生命体征。

    在虚拟世界中，他们的生命被按下了倍速按钮，迅速从婴儿成长为孩童、少年，青年，中年……最后走到生命的终结。

    然后封存起他们的记忆，再次投入下一个世界。

    玉笙却忍不住发散了一下思维——这不就是“天上一日，地上一年”和所谓的“轮回”吗？

    因为每个世界都会暂时封存记忆，所以每个世界对当事人都相当于新的一生。

    所以在整个穿梭模拟世界的过程中，孩子是很难意识到这个世界有什么不对劲的，毕竟他们从一出生就在这样的世界。

    不仅没有记忆，更从未见过真实的世界是何等模样。

    而要实现自主清醒，脱出虚拟世界，唯一的办法就是当事人能够意识到这个世界是不真实的。

    傅屿三年前大约和玉笙差不多大时便出现了第一次自主清醒了一次。

    只不过那时候的他什么都不懂，醒来后便发出声音惊动了那些研究员。

    虽然那一次他连处境都没搞清楚，便很快被研究员重新安抚下来投入虚拟世界。

    但也是在那一次，他见到了那些研究员将一个比他大不了多少的孩子，从保护着里拖出去。

    他们只是简单的看了看便轻描淡写地宣判了那个孩子的死亡。

    “大脑损伤严重，精神完全崩溃，处理掉吧。”

    后来傅屿才知道，这种拔苗助长式的大脑开发方法，虽然能够让孩子用非常快的速度学习到非常多的知识，心智得到开发。

    但这样的方式对孩子的精神和大脑承受能力要求也非常高。

    很多孩子会在这个过程中，要么用脑过度，导致脑损伤，要么是因为穿梭的世界太多后，无法自行消化这些庞大的知识，导致了精神分裂。

    从孩子八岁开始，第一次考核测试会开始。

    大部分家长这个时候就会出现，他们会时刻关注着这个孩子的状况，和家里的那个进行比较。